«El juguete rabioso», de Roberto Arlt: producciones de los estudiantes en la semana del #JHTrabaja

«El juguete rabioso» es la primera novela del escritor argentino Roberto Arlt, publicada en el año 1926. Los manuscritos de esta obra datan de la década de 1920 y fueron bosquejados por Arlt en las Sierras de Córdoba, en una época en la cual su mujer, Carmen, atacada por una complicada tuberculosis, debió instalarse en esas geografías para intentar una difícil mejoría.

Collage de Martina Peirone (6° B)

VERSIÓN CINEMATOGRÁFICA – 1984

DEL LIBRO A LA PANTALLA GRANDE. Alumnas y alumnos de sexto año se acercaron a la obra de Roberto Arlt a través del «Proyecto de Lectura de Verano» del Instituto Educacional José Hernández. Una vez leída la novela, los estudiantes vieron la adaptación cinematográfica de 1984, dirigida por Aníbal Di Salvo y José María Paolantonio.

EN TWITTER. Como ya es un clásico en el «Proyecto de Lectura», con el hashtag #JHLecturas y #JHTrabaja pueden ver en Twitter publicaciones de los estudiantes que muestran lo trabajado desde marzo hasta el momento en el «Proyecto de Lectura de verano».

PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS

Las producciones de los estudiantes fueron muy variadas: textos argumentativos, reseñas críticas, comparación entre el libro y la película, videos, audios.

Los invitamos a disfrutar de Roberto Arlt a través de la mirada de los alumnos y alumnas de la «Promo 2020»:

SEXTO A

SEXTO B

“Silvio Astier es el protagonista de la historia. Es un joven inteligente, audaz, al que no le gustan las injusticias sociales. A lo largo de la novela, este personaje se reinventa cambiando sus valores iniciales de picardía, acercándose a la mirada de la ley. Considera injusta su suerte y la vida misma. Se relaciona con personajes que comparten su forma de ver el mundo y sus sentimientos de rencor hacia la vida y la impotencia de no poder cambiarla. Tiene una fuerte dicotomía entre lo que considera que está bien (valores moral y socialmente aceptados) y entre lo que él hace o ha hecho a lo largo de su vida.”

Berenice Jaime, 6° B

Video de Valentina Conte (6° A)

Investigando sobre la vida de Roberto Arlt, uno se da cuenta que no hay mejor novela que describa su vida que ésta, ya que él, en su adolescencia, se fue de casa, más exactamente a sus 16 años. Siempre fue un chico de carácter nervioso y tuvo una rigurosa educación por parte de su padre que de nada sirvió, al irse de su casa. Arlt tuvo que trabajar de lo que podía para mantenerse, pintor de brocha gorda, ayudante en una librería, aprendiz de hojalatero, peón en una fábrica de ladrillos y estudiante fracasado de la Escuela de Mecánica de la Armada, y es acá en donde entendemos por qué el protagonista de su novela, Silvio Astier, tiene esas actitudes y experiencias a lo largo de su vida.

Tomás Rotondo, 6° B

Video de Camila Magnaterra (6° A)

Se puede decir que, en «El juguete rabioso», más de una vez el protagonista se ha relacionado directamente con el autor, sobre todo al principio cuando se ve que Silvio viene de una clase social baja, al igual que Roberto Arlt. También cuando destaca que tiene que trabajar porque no les alcanza el dinero y además no estudia. Silvio, un pequeño Roberto Arlt que es creado como acto de recuerdo, da una certificación de la vida misma del autor. Otra relación que se puede establecer entre el autor y el protagonista es que ambos trabajaron en una librería y se podría decir que eran inventores.

Sofía Marcuzzi, 6° B

Ilustraciones de Luciano Gutiérrez (6° A)

Video de Bernardo Gaitán (6° A)

Yo creo que lo que trata de hacer Arlt es pasar la discriminación social o marginación que él sentía a Silvio Astier, es decir que quiere mostrar a través de los personajes la dura vida que tuvo y cómo se las tenía que arreglar para conseguir trabajo tras trabajo, ya que no nació en una cuna de oro, sino que le tocó vivir una vida social y económicamente inestable, intentando alejarse de la pobreza a toda costa. Roberto Arlt narra la difícil vida de la clase baja porteña, la problemática del inmigrante y el clima de incertidumbre de comienzos de siglo XX. También narra la dificultad del acceso a la cultura (definido por los obstáculos, las desigualdades y la exclusión) el precio interfiere en el acceso a la belleza para Astier, “no hay otro delito que su interés por la literatura”. Arlt denuncia en su obra cómo el dinero es el mediador de todo lo que hacés, la libertad para realizar un deseo, ya que la pobreza bloquea, censura y superpone la imposibilidad.

Ornella Zannoti, 6° B

Video de Fiorella D’Aloisio (6° A)