“Desde el éxito de Harry Potter y Lost en diversos formatos, pasando por el creciente protagonismo de los usuarios en el diseño y la arquitectura del paisaje mediático, hasta las experiencias de educación no formal tienen un denominador común: la participación y la interactividad”, se plantea en el portal educ.ar, en el cual se realiza un interesante abordaje sobre las narrativas transmediáticas y su relación con la educación.
“Tanto la tendencia edupunk como el concepto de educación expandida se centran en la búsqueda de nuevas formas de educación que se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado la web”, añade educ.ar.
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