Se comunica a docentes, padres y alumnos que mañana, jueves 12 de abril, no habrá clases ni actividades de ningún tipo, ya que se realizará una desinfección general en la institución.
Los saludamos muy atentamente.
La Dirección
Bullying: maltrato físico y/o psicológico deliberado en el ámbito escolar
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Tipos de Bullying
Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma simultánea:
– Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en la escuela primaria que en secundaria.
– Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
– Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
– Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Material adicional
> Bullying, un drama que crece en silencio, nota del diario La Nación.
Tras el suicidio de un adolescente, los especialistas en el tema del acoso escolar afirman que debe mejorarse la prevención en el aula y capacitar a los profesores. [LA NOTA]
> Cada vez son más los casos de “bullying” en todo el país, nota del diario Día a Día. Este tipo de acoso escolar se está convirtiendo en uno de los peligros más comunes para los niños. La tendencia también crece en Córdoba, donde el abuso no distingue de género. [LA NOTA]
> Una visión panorámica del fenómeno bullying, estudio de Bernardo Kerman. Investigación de Bernardo Kerman, dela Universidad de Flores. [EL ESTUDIO, EN FORMATO PDF]
Bullying: signos a tener en cuenta
El Centro de Investigaciones del Desarrollo Psiconeurológico-Grupo Cidep ofrece una lista de signos en los chicos para que padres y docentes tengan en cuenta.
Para los padres
No querer asistir a clase // Desarrollar síntomas físicos el domingo a la tarde // Aparecer con golpes y moretones injustificados // Estar irritable, triste y nervioso // Cambiar el carácter // Tener insomnio // Perder objetos o dinero para utilizar en el recreo // No tener ganas de ver a los amigos ni de salir de casa // Comenzar con cefaleas // Sentir dolores abdominales
Para los docentes
Falta con frecuencia // No tiene integración con sus pares // Baja el rendimiento académico // No entrega los deberes y antes lo hacía (quizá se los robaron)
Bullying: perfiles de agresores y víctimas
Perfil del agresor
Quien ejerce el bullying, lo hace para imponer su poder sobre el otro. Así, logra tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años // El niño, comúnmente en grupo, constantemente tiene actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños // Son provocativos, cualquier cosa es motivo de burlas // No son nada empáticos, no se ponen en el lugar del otro
Perfil de la víctima
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo // En algunos casos, puede llevarlo a consecuencias devastadoras // Se muestra agresivo con sus padres o maestros // Pone pretextos para no asistir a clases / Se presenta un bajo rendimiento escolar // En los casos más severos presentan moretones
Debate: celulares en el aula, ¿apertura o prohibición?
El portal educ.ar publicó durante la última semana un interesante abordaje para debatir y discutir sobre el uso y los alcances de los teléfonos celulares, no sólo en el aula, sino en todo el ámbito educativo. Además, aporta material multimedia, profundiza en el contexto histórico de esta tecnología y desarrolla datos de gran actualidad.
“Hace varios años que se está discutiendo si los celulares son compatibles o no con el ámbito educativo. La realidad es que los celulares han llegado para quedarse (incluso están ganando cada vez más funciones, como sucede con los smartphones o “teléfonos inteligentes”). Y los intentos de prohibición en las aulas suelen fracasar, dados los usos/apropiaciones culturales de los jóvenes y porque la propia sociedad de la información, en la que vivimos, los incluye”, dice parte del artículo. “Hay quienes incentivan el uso de teléfonos móviles en las escuelas, ya que priorizan la atracción que sienten los alumnos por las TIC en general, y logran trabajos muy innovadores e interesantes”, agrega.
Links a notas de educ.ar
Teléfonos celulares: ¿un nuevo aliado en el aula?
Debate: Entrevistas con Nicholas Burbules
Nicholas Burbules es Doctor en Filosofía de la Educación y profesor en el Departamento de Estudios sobre Política Educacional de la Universidad de Illinois (EE.UU.); se especializa en educación y TIC y publicó numerosos trabajos que son de referencia en el área, principalmente su libro (en coautoría con Callister) “Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información”.
Malvinas: entrevista con Edgardo Esteban, autor de “Iluminados por el fuego”
Edgardo Esteban, periodista y ex combatiente, es autor del libro “Iluminados por el fuego”, que luego se convirtió en la película del mismo nombre, dirigida por Tristán Bauer. En una entrevista del diario Página/12, Esteban explica que escribió su libro para “exorcizar los fantasmas” y argumenta que lo que sucedió en las islas siguió la misma lógica de la dictadura. En la nota describe momentos desgarradores en las Malvinas y señala que ansía que los organismos de derechos humanos se sumen a su lucha.
Hacé clic aquí para leer la entrevista completa en Página/12
El ex combatiente que logró hablar después de ver “Iluminados…”
Al quilmeño Jorge Andreeta, el espanto que le tocó vivir hasta le hizo olvidar sus propias vivencias. Nunca habló sobre la guerra. Con nadie. Hasta que un día fue al cine con su hijo. ¿La película? “Iluminados por el fuego”, un relato escalofriante sobre los abusos contra los soldados en Malvinas. “Ahí estallé. Empecé a contarle todo a Cristian, en medio del cine. Hablaba y lloraba. No podía parar”, dice.
Hacé clic aquí para leer la entrevista del diario Clarín
2 de abril / Película «Iluminados por el fuego»
Malvinas: contenido complementario
