El próximo sábado 18 de agosto, los jóvenes misioneros y el Padre Presbítero Daniel Tejeda –de la Parroquia Nuestra Señora de los Dolores– festejarán el Día del Niño en la plaza 6 de Julio del barrio Marqués de Sobremonte. El festejo será de 15.30 a 18 y habrá juegos, payasos, magia, música, merienda y sorpresas para los más chicos.
Están todos invitados.
Un grupo de personas sin fines de lucro ni intereses políticos, partidarios, religiosos o de otro tipo, trabaja desde mayo de 2011 para apoyar a las comunidades campesinas del Departamento Pocho, ubicado al oeste de la provincia de Córdoba. Dichas comunidades viven en situación de vulnerabilidad social y prácticamente no reciben atención del Estado, por lo que sufren serias carencias y presentan dificultades para cubrir requerimientos mínimos para vivir dignamente.
“Si bien el grupo inició sus actividades sin haberse planteado explícitamente sus objetivos de acción, el devenir de los hechos hizo que fuera necesario concretarlos. Para ello acordamos adoptar, por un lado, una posición de colaboración y apoyo a las comunidades y por otro, de solidaridad con sus demandas sociales y respeto por sus decisiones y estilo de vida. Es decir que, si bien pretendemos aliviar las carencias sufridas en torno a sus necesidades más básicas, dejamos claro que queremos evitar el asistencialismo como modo de acción, que desconoce la dignidad de las personas y su capacidad de superación. Algunos de nuestros objetivos parecen ambiciosos en este momento pero son metas de máxima que pretendemos alcanzar”, plantea el grupo en una detallada presentación (ver presentación completa).
En esta ocasión, los organizadores solicitan en especial lo siguiente:
– Leche (larga vida o en polvo), para la gran cantidad de niños que hay en estas comunidades
– Frazadas, mantas o lana (no importa si son sobrantes, ya que allí siempre hace mucho frío y son muchas personas las que están sin abrigo suficiente para las noches).
Entre las actividades de difusión planteadas, aparece el grupo de Facebook denominado “Campesinos del Departamento Pocho”, en el cual se da cuenta de todo lo realizado en el proyecto, las campañas, los viajes y las necesidades de donación. Asimismo, las personas interesadas en colaborar pueden contactarse al siguiente e-mail: campesinosdepocho@gmail.com
Con la participación de profesionales de diversas áreas y disciplinas (desarrollo de software, diseño 3D, diseño gráfico, composición de sonido y música, guión y game-play), el portal educ.ar realizó y llevó a cabo su primer videojuego educativo, denominado “Cuenta regresiva”.
La plataforma multimedia interactiva fue desarrollada con el objetivo de poner en escena la problemática del tráfico ilegal de fauna en la Argentina. “En esta plataforma conviven capítulos de animación, videos, entrevistas, mapa de geolocalización, blog y diversos materiales que complementan una historia en expansión”, señala la presentación de “Cuenta Regresiva”.
>> Plataforma Cuenta regresiva
>> Descripción del juego y entrevista con los desarrolladores
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En los últimos días, alumnos de distintos cursos y los profesores involucrados en el proyecto comenzaron a plasmar, sobre las paredes del colegio, los primeros trazos de los trabajos seleccionados en el Concurso de murales 2012 del Instituto Educacional José Hernández.
Los docentes que trabajan en dicho proyecto son Araceli Ciava, Belén Gabrielli, Carmen Subirachs, Marcelina Mariño y Mariela Ferez.
Desde el año 1994, cada 9 de agosto se conmemora en todo el mundo el Día Internacional de los Pueblos Originarios. La ONU tomó esta decisión durante el último Congreso Internacional de Pueblos Indígenas, como una muestra palpable del interés de la organización por la grave situación en la que viven los más de 500 millones de nativos que habitan en el mundo.
En la agenda internacional de las Naciones Unidas se reconoce la gran contribución de los pueblos indígenas a la civilización mundial. Por ello, durante el 9 de agosto se intenta ofrecer una plataforma desde la que se puedan condenar enérgicamente las graves y sistemáticas violaciones de los derechos fundamentales de los pueblos indígenas en el mundo.
Durante los últimos años, la ONU puso en marcha una oficina sobre la situación de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales de los pueblos indígenas y estableció un Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas en el Consejo Económico y Social, desde el que se tratan temas relacionados con el desarrollo económico y social, la cultura, el medio ambiente, la educación, la salud y los derechos humanos.
>> Especial de Pueblos Indígenas que realizó el Canal Encuentro
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El pasado martes 7 de agosto, alumnos del Instituto Educacional José Hernández visitaron la planta fabril de ASTORI. La misma está situada en el barrio Palmar de la ciudad de Córdoba (calle Piero Astori al 1.500). A la empresa asistieron los alumnos del 2º Año “C”, con la finalidad de ampliar conocimientos aplicados en Educación Tecnológica tales como procesos industriales, proyecto tecnológico, materiales, seguridad y energía.
Los docentes que participaron fueron las profesoras Araceli Ciava y Marcelina Mariño y el preceptor Jerónimo Franciosi.
El ingeniero civil Darío Campos fue el encargado de explicar cómo se trabaja en la planta. En la foto ubicada al final de esta nota se ve a los alumnos y docentes del Instituto José Hernández y al gerente de Recursos Humanos de la empresa, Héctor Blarasín.
¡GRACIAS ASTORI!
El Ministerio de Educación de la Nación invitó a profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios y otros actores con funciones docentes, de todas las jurisdicciones del país, de Educación Secundaria, Especial y Formación Docente a participar de la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC.
La propuesta, destinada al uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), tiene como propósito contribuir al fortalecimiento y enriquecimiento de las prácticas educativas, brindando herramientas teórico-conceptuales, metodológicas y prácticas.
La Especialización es de carácter gratuito, semipresencial, y tendrá dos años de duración.
Para realizar la pre-inscripción entrar al sitio web www.postitulo.educacion.gov.ar
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Los trabajos seleccionados en el Concurso de murales 2012 del Instituto Educacional José Hernández son los siguientes:
Referencias: proyectos y autores
01- Guadalupe Castañeda, Valentina Carballo y Gianna Marcuzzi (1º año “A”)
02 – Valentina Morales, Amanda Richardson y Guadalupe Conte (1º año “B”)
03 – Giuliana Gaitán, Sofía Ysidoro y Camila Carrizo (1º año “C”)
04 – Yamila Sepúlveda, Ingrid Belén y Natalia Gómez (2º año “A”)
05 – Manuel Calanducci (4º año “B”)
06 – Santiago Oliverio Molina, Joaquín Torletti y Alejo Segura (2º año “A”)
07 – Valentina Castro, Michelle Benegas y Valentina Moreno (1º año “A”)
08 – Candela Abaca y Sabrina Gallegos (1º año “B”)
La Fundación Itaú abrió la convocatoria para que estudiantes y profesores secundarios de todo el país puedan dar a conocer sus relatos literarios. Las postulaciones para el concurso “Cuento Digital” se podrán presentar hasta el 27 de agosto próximo. Alejandro Piscitelli, María Inés Falconi y Natalia Méndez integran el jurado de Premiación.
Según se consigna en el portal educ.ar, el objetivo es promocionar la lectura y la producción escrita digital, incentivar la creatividad y aplicar las TIC como estrategia didáctica de desarrollo de competencias de escritura.
Los textos, cuya máxima extensión deberá ser de 10.000 caracteres (incluidos los espacios), y que pueden incluir hipertextos, ilustraciones y multimedia, serán leídos por un comité de lectura de reconocida trayectoria en el ámbito educativo y literario.
En noviembre de este año se anunciarán los relatos ganadores, los cuales recibirán una tablet como premio y formarán parte de la antología final publicada en formato digital y que será de descarga gratuita.
BASES DEL CONCURSO
El canal Encuentro propone un acercamiento a los principales procesos económicos, políticos, sociales y culturales argentinos, a través de la serie de capítulos que integran Historia de un país: Argentina siglo XX.
“Toda la historia argentina narrada desde un imponente archivo fotográfico, ilustraciones y material audiovisual. El relato permite apreciar los diferentes períodos históricos y cuáles fueron las consecuencias de los sucesos más significativos de la historia argentina del siglo XX, a partir de imágenes como punto de partida para el debate y la reflexión”, señala el portal de Encuentro.